五福彩票计划群

您现在的位置:中公教师网 > 国家教师资格证考试 > 教师资格面试 > 幼儿 > 结构化 >

老师要求小朋友,小手放背后,嘴巴不可以发出声音,腰挺直。对此教师的做法你怎么看?

来源:中国教师资格网  时间:2020-06-05 18:23:04

五福彩票计划群结构化面试是教师资格面试考试中的第一关,主要考查考生对于教育知识的理解以及心理素质。怎么样让自己在答题中头脑清醒,思路清晰,是广大考生非常关心的问题。

五福彩票计划群首先,我们要明确的就是结构化问题的类型有哪些?不同类型的题目我们在作答思路上肯定会有所区别,这样就方便我们在听到题目的时候更好的有条理作答。

五福彩票计划群其次就是需要通过多多的练习,锻炼我们的临场反应的能力,让自己的答题更加全面。

下面,我们就以结构化中的教育现象类的问题为例,进行简单的剖析。

五福彩票计划群例题:一次活动课上,老师要求小朋友。小手放背后,嘴巴不可以发出声音,腰挺直。对此教师的做法你怎么看?

五福彩票计划群教育现象类的问题,在设问上常见的问法是“你怎么看”?需要考生对于幼儿园相关的教育现象表达自己的看法。针对这类问题,我们在答题中大致遵循的思路是“阐明观点,表明态度——分析论证——总结升华”。

五福彩票计划群阐明观点,表明态度:对于上述现象,进行简单分析,点明该现象的本质是什么样的问题,其次表明自己的态度,是支持还是不支持。题干中老师的做法是想要控制课堂的纪律,但是对于幼儿的控制过于的死板,做法不恰当。

分析论证:在表明自己的态度之后,需要我们对自己的观点进行论证。可以从该现象的影响;该现象出现的原因等角度分析论证。对于本题,可以指出幼儿的性格本身活泼好动,但是教师的行为没有考虑到幼儿的特点;其次,教师的语言过于的刻板,“嘴巴不可以发出声音”等表述不利于幼儿理解,倾向于被动让幼儿遵守纪律。

五福彩票计划群总结升华:最后可以对上述内容进行简单的总结,或者针对该问题,给出自己解决措施的方法。针对上题,老师可以适当调整自己的语言表述去控制课堂纪律。

【示范作答】

题干中老师的做法实质是为了控制自己的课堂纪律,但是表述过于的刻板,表述不恰当。

主要表现在,老师在表述的过程中没有考虑到幼儿本身活泼好动的特点,语言表述上过于的刻板,让幼儿被动的遵守教师的规定,不能让幼儿更好的理解规则并遵守课堂纪律。另外对于幼儿园的活动,整体氛围上应该是宽松愉快的,而不是死气沉沉的氛围,所以教师的做法不恰当。

为了让幼儿能够更好的遵守课堂的纪律,教师在语言表述上可以适当调整,可以改为:“老师特别喜欢精神的小朋友,精神的小朋友坐的直直的,还不随便讲话。老师在讲话的时候能竖起小耳朵认真听,有问题还会举起小手。大家是不是都是精神的小朋友呀?老师要开始讲好听的故事喽。”

以上就是对于教育现象类问题的简单分析,希望大家在考试中能够头脑清晰,思路清晰,作答完整。

关注微信公众号“qgjszgks”

回复【白皮书】获得教师资格面试备考资料

回复【试讲汇总】获得教资面试各学科试讲亮点

注:本文章用于访问者个人学习,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

(责任编辑:何英芳)

相关推荐:

幼儿结构化 教师资格面试

选课报班

咨询预约

互动交流

  • 微信二维码

    五福彩票计划群微信号:jiaoshi688

    共享资讯全面备考

  • 服务号二维码

    服务号:教师考试网

    掌上学习更便捷

  • 微博二维码

    微博:中公教师考试培训

    共享资讯全面备考

  • 题库二维码

    题库:教师题库营

    掌上学习更便捷

 
 

热门推荐

澳彩网彩票计划群 98彩票计划群 彩福堂app下载 趣彩彩票计划群 博乐彩票计划群 云鼎彩票计划群